2008-08-26(Tue)

WKE Stage 3 - Level 1 到着!

先週の中頃、待ちに待った、Stage 3 が届きました!
Stage 3

サマーや週末帰省していたりして、ゆっくり見られなかったので、昨日はYuka リクエストで立て続けに4回もDVD鑑賞(笑)。

ネフスピールもWKE で初めて知ったくらいなのですが、素敵なデザイン☆
子どもより大人の方がハマリそうですね。

DVD では、早速、
2. Be a Little Artist / long が気に入った様子で、glue!stick! と自分もやりたいやりたい!と大騒ぎ。

ここで一つ小話・・・DVD を見終わった後、クリフォードのティッシュケースを持ってきて、マジックテープを合わせるところを、"スティック?"と聞いてきたYuka。貼り合わせることをスティックと理解したんだね〜と嬉しくなりつつ、マジックテープを貼るって何て言うのか分かりません。。。Help me!

5. Grammar のアニメーションは衝撃的過ぎて、他の所とのギャップにゲラゲラしちゃいますね・・・。

その他、Yuka が気に入ったのは、
9. Things in the Morning
12. Dance! Finger Family
14. Worldwide Kids
18. Worldwide Field Trips

特にWorldwide Fields Trips で作っている料理には度肝を抜かれたらしく、作って〜とせがまれるのですが、レシピなど公開していただけませんでしょうか>ベネッセさん。。

"Little Artist Book" はどうにもこうにも可愛すぎて、ハサミが全く使えないので(正確に言えば、ジョキッと1回しか切れません) まだお披露目していません。

スキャナーでカラコピしてからって思いますが、やり方がパパちゃんしか分かりません(爆)。

折り紙などはどうぞご自由に遊んでちょ!と、箱に入っているのですが、(DVD に感化されてから以外は)ママの働きかけがないとなかなか(^^;) 
工作をしたり、ブロックや積み木で何かを作ったり・・・というよりは、1人で本を読む(まだ読めないので、眺めるって言ったほうが正しいですね)か、(オモチャの)マラカスや太鼓、トランペットで音楽に触れている時間や運動のほうが好きみたい・・・なYuka なので、このStage 3 は私的にはドキドキです。

子どもが興味・関心がある分野・方向を見極めてタイミング良く与えていくのが親の努めだとしても、じゃあ興味が無い分野はそのまんまでイイのかっていうのはまた難しいですね。無理なく、楽しく、興味が持てるようにどう導いていくか・・・早速難題にぶつかっています

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2008-08-26(Tue)

英語カレンダー

ず〜っと、英語カレンダーが欲しいと思っていました。
KIDS MART や Nellie's Kids Collection のカタログを見ると、何パターンかあるんですよね。
それらを見ては、ネットでも調べて何処が安く買えるかなんかも見たんですけど、(本が何冊買えるんじゃい!?ってところで)ちょっと手を出せずにいました。

しばらく前から100均で購入した、カレンダーを貼っていたんですが、どうにもこうにも英語カレンダー的に活用できるものが欲しいとやっぱりフラフラ(笑)。

ここでアイデアが湧く方は自分で作ったりしちゃうんでしょうけど、私にはできないので、ここは100均頼み!!と、お店を見つける先々で探していたら、これでどうにかできるかな?といったものを見つけました。

calendar

手書きでごめんなさいって感じですけど・・・。
August/2008 っていうカードが書いてあるところに、Month/Year/Weather のカードが入れられるようにポケットを作りたいなと思っています。曜日もMON/TUE... だけでは心許ないというか、略さないでおきたいので、別に作ろうかな・・・。ちなみに天気は見づらいですが、下のポケットに入っています。

曜日と日にちなどもポケット状になっているので、厚紙か何かでカードを作れば曜日は場所固定で見やすいんでしょうが、今のところは曜日移動させています。(そのため、MON が真ん中になり、かなり見難いデス)

まっさらから手作りされた方や100均でベースは購入してそこから作りましたという方のアイデアをお聞かせいただければ嬉しいです

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2008-08-26(Tue)

使い分け

昨日、ハッと気付いたことだけど、Yuka は遊ぶ相手や話す相手によって使い分けをしている。

と言っても、「1:その他大勢」みたいな感じ。

そのことをパパに言うと、確かにそうだと納得しながら、
そうか〜、Yuka の中ではそういう構図になってるんだな・・・トホホ

・・・ということらしい。

どういうことかと言うと、
Yuka が 「えいごでおはなしして」と言い、えいごモードに切り替わるのが、対ママにだけなのです

パパや他の人がいるところでは、ママと遊ぶ場面でもそんなことは言わないんだけど、ママと2人きりの時は(お散歩や電車の中、食事処でも)突然、「えいごでおはなしして」と言われ、2人で English でお話することが多いなと気付きました。

あからさまなのは、週末パパがいるリビングではそんなこと言わないのに、2人でお風呂に入った途端とか(爆)

でも、Yuka が質問できるのは

Whta's your name?
What's this?
What are you doing?
What do you like?
How are you?

ぐらいなもの。それに答えたり、おむつ替え、着替え、お片づけ、お手伝い、食事、遊び時やその他一般的なことを話したり、そういうときは「たわしってえいごでなんていうの?しらべて」といった質問も増えるので、それに付き合ってフォニックス読みしながらホワイトボードに書いてみたり。

でも正直、英会話は苦手なので、日々の学びが欠かせません(と言っても、掛け流しに耳を澄ましているくらいです)(汗)

Yuka の話したいことが高度にならないうちに、少しでもブラッシュアップしておかなくては・・・と思っています^^;

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2008-08-24(Sun)

サマープログラム 第三期 最終日(写真追加あり)

23日は予告通り、終了30分前に行って見学。

影からどうやって見よう・・と思っていたら、なんのことはない、皆さん堂々と見ていました。

プリ生の子や、ちょっと上のお兄ちゃんお姉ちゃんは英語でお話してましたが、3才児はそんなこともなく、Michael や Ryoko さんの指示を聞きながら、お兄ちゃんお姉ちゃんの真似をして走ったり、移動したり・・・Ryoko さんに促されたり、手を引いてもらって移動したり。

Yuka と言えば、積極的に英語を発することもなく、私の姿を見つけると満面の笑顔で「マ〜ム!」  くらい。。。もうちょっとは発してるのかなと思ってたから、残念と言えば残念だけど、すぐそばにママがいるにも関わらず、「だっこ〜」とならなかっただけでもヨシとしようといったところです。

2〜9才(年齢分布はわかりませんが)を対象にしたプログラムだったので必然的にお兄ちゃんお姉ちゃんが多いのですが、先生のお子さんたちがよく小さい子たちの世話というか、声掛けをしてくれているなぁというのが、とても分かりました。

Yuka が好意を抱いている(?)のは下のお子さんらしく、自分の番が終わると(さりげなく?)その子のほうに駆け寄って行ったり、貼ってもらったシールを見せに行ったり。。。

すっかり、女の子

公園ではリレーをしたり、4,50cm のゴールにシュートしたり、砂場にジャンプしたり、turn around しながら競争したり、"ready, set, and go!" で徒競争したり。

帰宅後、家でやっていたことがこういうことだったのか〜!と判明。

幼稚園のプレでもこういった取り組みをしたことがないので、シゲキになったかなw
公園での違う遊び方、発見!だね〜なんて、他のお母さんと話していました。

今日で最後だよ〜。もうしばらく会えないよ〜というと、子供同士、また先生たちに、"See you!" といつまでも声をあげていたのが印象的でした。

今度は冬休み中?
Seasonal program に今後も参加できればと思うので、日々の節約(特に食事代?!)とアンケートに励んでいかねば〜ww

今回のプログラムで作った作品
sakuhin

最終日:公園でアクティビティを楽しんでいる様子(一番後ろで座っているのが、Yuka です)
park1

park2


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2008-08-21(Thu)

サマープログラム第三期 4日目

今日は4日目。

Yuka の話によると・・・

公園でリレーをたくさんやって、大盛り上がりだったらしいです。
Ryoko さんからは、こんなもの作りました!っていうことで、スクールの名前とロゴが入った、お揃いの黄色のTシャツに名前などを入れて模様を付けたものを渡されました(こちら、週明けにアップしますね)。

夏の想い出って感じで、見るたびに思い出しそうです^^ ちなみに第2期の最終日に頂いた写真はYuka の宝物で、よく眺めては物思いに耽っています(笑)。

明日はとうとう最終日。30分前に近くの公園に行って、子ども達がどういった時間を過ごしているのかを陰から(?)見学させてもらえることに!!

前回も最終日は15分前に・・・と言われていたのですが、例の事件で実現しなかったので、今回はめっちゃ楽しみです♪

Yuka の場合は、陰からじゃなくても大丈夫そう(ママがいるのが分かっても英語モードで遊べそう)と言われたけど、どうかなぁぁぁ。

Yuka が英語モードになっているとき、「エイゴでお話して」と頼まれたときは、broken English で分からないところは曖昧に(エイゴをお話してますってイントネーションで宇宙語を話しながら)話してるけど、他のお友達がいる、特にお友達がママを認識したことで日本語モードになった場合はどうかな〜と思ってるんですけどね。

・・・と、書いていたら、ウンチをし出したYuka。
"Poo-poo is coming out!"

食事前なのに、すっかり想像してしまった、ゆきんこだるまです(笑)

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